不定式：
不定式是动词的名词形式，具有动词和名词双重特征；它前面不带类似英语的小品词to。
1．1．不定式的名词特征
与英语的不定式基本相同，在句中可作主语、表语、宾语、状语、补语等。
Bavarder avec lui est un très grand
plaisir. （主语）
Il est difficile de réparer cette vieille voiture.
（实质主语）
Vouloir, c’est pouvoir. （表语）
Paul aime lire et écrire. （直接宾语）
On parle de bâtir des hôpitaux. （间接宾语）
Nous faisons des économies pour acheter une
machine à écrire. （状语）
Notre professeur a eu l’occasion de visiter le
Louvre. （名词补语）
Toto était étonné d’entendre papa crier. （形容词补语）
2．2．不定式的动词特征
与英语不定式相同，具有下列特征
1）1）可以有宾语、状语等。
Mon grand-père préfère commencer le roman policier
par le milieu.
Veux-tu remettre ma composition au
professeur ?
Nous nous sommes mis en route de bonne heure pour
y arriver avant la nuit.
2）2）有现在时（即英语不定式的一般式）和过去时（即完成式）两种时态。
On a vu Pierre sortir de la librairie.
Nous espérons vous voir bientôt.
Elle semble avoir lu cet article.
Après后须用不定式过去时：
Après avoir dit au revoir, il monta dans le train.
Après s’être promenée, elle se remettra à
travailler.
注意不定式过去时中ne … pas 的位置
Il a regretté de ne lui avoir pas répondu à
temps. / Il a regretté de ne pas lui avoir répondu à temps.
3．3．有主动态和被动态。
Tout le monde veut suivre la conférence sur
NotreDame de Paris.
Ce malade doit être opéré tout de suite, dit le
médecin en chef.
4．4．可在句作谓语；而英语的不定式基本上无类似用法。
1）1）用于命令句，用作招贴、通知、处方等。
Ne pas fumer.
Ralentir !
Agiter avant de s’en servir.
2）2）用于感叹句，表示惊讶、愤慨、愿望等。
Comment ? Rouler à 100 km à l’heure !
A votre âge, Monsieur, être si obstiné !
Ah ! vivre à la campagne !
3）3）用于疑问句，表示思考、犹豫。
Que faire ?
Où aller ?
Pourquoi ne pas essayer encore une fois ?
4）4）用于介词de 后，在叙述文中，与e t 连用，表示突然发生的动作。
L’enfant s’approcha, et l’oiseau de s’envoler.
Il fit une bonne plaisanterie, et tout le monde de
rire.
I复合过去分词
1．1．构成：
ayant + 过去分词
ayant fait
étant + 过去分词
étant arrivé
s’étant
levé
2．2．用法：
与英语中现在分词的完成式基本相同，表示一个主句谓语之前完成的动作，起状语作用，表示时间、原因等。
Ayant fini (having finished)son travail, il est
allé au concert avec sa famille .
S’étant réveillée (having waked) très tôt, Sophie
put partier à 7 heures.
N’ayant pas reçu (not having received) d’argent,
je lui ai écrit de nouveau.
Etant 在复合过去分词中常可省略：
(Etant) retourné à la station de métro, M. Dubois
retrouva son parpapluie.
复合过去分词的被动形式为：ayant été + 过去分词：ayant été 亦常省略。
(Ayant été) grondée par son oncle, Marie ne veut
plus rester à la ferme.
II替代其他连词的que
Quand, lorsque, comme, si, puisque, parce que, dès
que, pour que, bien que 等引导几个并列的状语从句时，可以用连词que替代重复出现的上述连词或连词短语。
Quand le témoin fut entré et qu’il se fut assis,
le juge l’interrogea.
Comme le son était mauvais et que je n’entendais
rien, j’ai changé de place.
On ne veut pas lui donner ce travail, parce qu’il
est jeune et qu’il manque d’expérience.
Bien qu’il pleuve et qu’il neige, le docteur
Vincent visitera ses malades.
Que替代si时，从句动词要用虚拟式：
Si vous êtes libre et que le temps le permette,
nous ferons une promenade en bateau.
I虚拟式用于独立句
虚拟式也可用在que引导的独立句中，这在英语中是没有的。
1．1．用于第三人称，表示命令、禁止、请求
Qu’il sortie d’ici, ce gamin !
Que rien ne soit décidé en mon absence !
Qu’elle vienne me donner un coup de main ce
soir !
2．2．表示祝愿。
Qu’il fasse plus de progrès !
Que有时可以省略，主谓倒装
Vive la République populaire de Chine !
II虚拟式过去时
1．1．构成
avoir （虚拟式现在时） que j’aie parlé
être + que je sois allé (e )
2．2．用法：
表示现在或将来某一时刻前已经完成的动作。
De notre classe, elle est la seule qui ait visité
cette exposition de peinture.
Il est possible qu’on soit arrivé avant la pluie.
M. Dupont doute que sa fille ait fini ses devoirs
quand son maître de piano arrivera.
Mme Martin était étonnée que son fils ait acheté
une lampe de poche.
独立分词从句：
与英语的分词独立结构，用作状语时，可以有自己的主语，这种独立主句的结构。
1．1．用法：现在分词、过去分词及复合过去分词均可构成独立分词从句，该从句的主语一般由名词表示，放在分词前。
La pluie ne cessant pas (not stopping), il décida
de rester à l’hôtel.
Les examens terminés (finished), les étudiants
sont partis en vacances.
Alexandre Dumas ayant dessiné (having drawn) un
champignon, le garçon sourit et s’en alla.
（复合过去分词中）现在分词étant常被省略：
La neige (étant) tombée (having fallen) toute la
nuit, la terre devint toute blanche.
2．2．职能
独立分词从句作主句谓语的状语，可以表示时间、原因、条件等。
1）1）表示时间：
Le père sorti (having left) , les enfants
commencèrent à jouer dans sa chambre.
La lettre écrite (written), elle est allée à la
poste pour l’envoyer.
2）2）表示原因：
La nuit tombant (falling), ils ont dû rester dans un petit village.
Le chat parti (having left), les souris dansent.
3）3）表示条件：
Le temps le permettant (permitting), nous ferions
une excursion en montagne.
Cette erreur évitée (avoided), l’accident ne
serait pas arrivé.
GRAMMAIRE
虚拟式愈过去时：
1．1．构成：avoir（虚拟式未完成过去时）
qu’il eût parlé
être + 过去分词 qu’il fût allé
2．2．用法：
如果主句中用过去时态，从句谓语也可用虚拟式愈过去时。
1）1）在主句谓语完成前已经完成的动作，类似英语中的过去时。
On regretta qu’elle fût partie sans mot dire.
2）2）表示过去的将来时刻前已经完成的动作；类似英语的过去将来完成时。
Il était impossible que Paul eût fini son travail avant son départ.
Le maître demanda que ses élèves eussent fait la
composition quand le surveillant général viendrait.
虚拟式愈过去时属于文学语言，多用于第三人称；现代法语中，常用于虚拟式过去时代替。
Jean était content que son oncle lui ait acheté (eût acheté) un ordinateur.
无人称动词
以中性代词il为主语，仅用于第三人称单数的动词。
1．1．纯粹的无人称动词
|
falloir |
Il me faut une machine à calculer pour mon
travail. |
|
neiger venter etc. |
Il a neigé sur toute la région. Il vente depuis trois jours. |
2．2．人称动词用作无人称动词
|
faire |
Il fait beau. Il fait du vent. |
|
etre |
Il est difficile de retenir sa respiration Est-il quelqu’un parmi vous qui veuille prendre
la parole ? |
|
avoir |
Il y a beaucoup de fruits cet automne. Il y a un mois qu’il est parti. |
有不少用于无人称句的人称动词。
1．1．某些不及物动词：
|
arriver |
Il lui est arrivé une aventure extraordinaire. |
|
venir |
Il est venu deux voyageurs étrangers. |
|
sembler |
Il me semble inutile de vous en dire danvantage. |
|
rester |
Il ne reste presque plus de vin dans la bouteille. |
|
tomber |
Il tombe de la neige. |
|
suffire |
Il ne suffit pas de parler, il faut agir. |
|
manquer |
Il manque deux pages à votre livre. |
|
exister |
On s’est longtemps demandé s’il existait des
hommes sur la Lune. |
2．2．某些代动词：
|
se produire |
il s’est produit un grand changement dans mon
pays natal. |
|
se passer |
que se passe-t-il ? —— un accident de
voiture. |
|
se faire |
il se fit un grand silence dans la salle. |
|
se pouvoir |
il se peut qu’on remette le départ à plus tard. |
|
s’agir |
il s’agit de s’entendre : vous acceptez,
oui ou non ? |
3．3．某些及物动词的被动态
|
décider |
Il a été décidé de construire un aéroport
moderne dans cette ville. |
|
permettre |
Il est permis de fumer dans la pièce d’à côté. |
|
interdire |
Il est interdit de stationner dans le centre de
la ville. |
|
défendre |
Il est défendu de cracher par terre. |
在无人称句中，il是形式主语，无人称动词后往往跟一个实质主语，该主语可以是：
|
名词 |
Il est ventu deux professeurs français dans
notre département. |
|
动词不定式 |
Il est impossible de conduire par ce brouillard
épais. |
|
从句 |
Il arrive qu’un accident se produise à ce
carrefour. |
无人称动词有时需要一个由à引导的间接宾语：
Il n’est pas difficile aux étudiants d’anglais
d’apprendre le français.
Il me vient l’envie de lire tous les romans de
Maupassant.
Il leur reste dix minutes avant le départ.
GRAMMAIRE
I感叹句
1．1．用陈述句结构表示，句末用感叹号。
Elle est sortie sans la permission du docteur!
Jamais il n’a été si insupportable!
2．2．用感叹句，置于句首。
Comment ! vous n’êtes pas encore parti !
Bravo ! c’est parfait !
Hélas ! il a échoué à son examen !
Oh ! le magnifique tableau !
3．3．用感叹句形容词quel修饰名词，在英语中用what, how表示。
Quelle idée !
Quel beau manteau vous avez !
Quel bon professeur c’est là !
4．4．用感叹副词comme, que, combien修饰整个句子，口语中常用ce que, qu’est-ce que, 在英语中用how表示。
Comme il fait froid !
Que vous êtes gentil !
Qu’est-ce qu’il est bête !
Combien elle a changé, cette ville
satellite !
如果修饰名词，表示数量多时，用que de, combien de, 例如：
Que de pièces de théâtre intéressantes cette
année !
Combien de fois ne le lui ai-je pas répété !
II同位语
1．1．与英语中的同位语相同，可以是名词、代词、形容词、分词等。
Paris, capitale da la France, est une des villes
très connues dans le monde.
Le professeur, lui, viendra nous expliquer tout
cela.
Le monsieur, poli, lui montra une chaise.
Le voyageur, bien embarrassé, ne sait plus que
faire.
2．同位语常常置于名词之前，尤其在书面语中。
M. Legrand, médecin, est tenu de porter secours.
(= parce qu’il est médecin)
M. Legrand, pourtant médecin, a refusé son
secours. (= quoiqu’il soit médecin)
M. Legrand, médecin, aurait le droit d’intervenir.
Simple étudiant, il ne le peut pas. (= s’il était médecin)
5．5．由介词de 引出的同位语表示限制的意思。
la ville de Beijing
le mois de janvier
la chaîne des Pyrénées
la rivière des Perles
GRAMMAIRE
II赘词ne的几种用法
以下几种情况，从句谓语前往往用ne
1．1．主句谓语表示害怕、担心（avoir peur,
craindre, etc）
On a peur que la poussière ne soit l’un des agents
du cancer des poumons.
2．2．主句谓语表示避免、阻止（éviter,
empêcher, etc）
Il faut éviter que les voitures n’émettent des gaz
toxiques.
3．3．主句谓语表示怀疑、否定（douter,
nier, etc）
Nous ne doutons pas que le bruit ne tue aussi
l’homme.
4．4．由avant que, à moins que,
de peur que, de crainte que引导的从句
Des poissons mourront par suite de la pollution de
l’eau, à moins que l’on ne prenne immédiatement des mesures efficaces.
Je mets le réveil-matin à trois heures de crainte
que vous ne manquiez le train.
5．5．在比较级引出的从句中
Elle est plus intelligente que je ne le croyais.
La société est autre qu’elle n’était il y a cent
ans.
下列情况，名词前一般省略冠词。
1．1．表示月份、星期的名词
Les Dupont sont arrivés à Londres mardi dernier.
Samedi soir, nous assisterons à une conférence sur
Napoléon 1er.
Févirier a 29 jours une fois tous les quatre ans.
如月份与星期连在一起用时，则用定冠词
La délégation est arrivée le samedi 31 octobre.
2．2．由介词à、de,尤其是由en引导的起修饰作用的名词补语
la pâte à papier
la poussière d’amiante
une statue en marbre
une maison sans chauffage
3．3．与动词构成短语的名词
avoir raison
prendre feu
4．4．介词de 与不定冠词des缩合成de
Parlons de voyages.
Ils attendent l’arrivée de clients.
GRAMMAIRE
1/2 un
demi, une moitié
1/3 un
tiers
2/3 deux
tiers
1/4 un
quart
3/4 trois
quarts
1/5 un
cinquième
3/7 trois
septièmes
10/45 dix
quarante-cinquièmes
Nous avons fait les deux tiers du travail.
Prends le quart de ce fromage.
Il a pris une moitié du gâteau.
Plus de neuf dixièmes des Chinois appartiennent à
la nationalité Han.
分数也可用sur(over)加基数词表示：
vingt-cinq sur deux cent seize
Deux ouvriers sur trois ont un augmentation.
Il retourne voir ses parents une année sur quatre.
Quatre-vingt-seize candidats sur deux cent trente
ont réussi à l’examen.
法语倍数与英语类似
double, triple, quadruple, quintuple, sextuple,
septuple等，在词尾加-r，可构成表示倍数的动词，如：doubler, tripler, quadrupler。
Le prix de cet article est double de ce qu’il
était il y a deux ans.
Le prix de ce vin est triple de celui du vin
ordinaire.
On a doublé la production en quatre ans.
Le nombre des étudiants a doublé par rapport à
1990.
名词fois相当于英语的time, 也可用来表示倍数：
Cette pièce est deux fois plus grande que
celle-là.
动词augmenter,
diminuer, multiplier 等可以表示倍数或百分比的增减：
Le nombre des ouvriers de cette usine
d’automobiles a augmenté de 2，6 fois par rapport à
1973.
La valeur de la production industrielle a augmenté
de 15% par rapport à l’année dernière.
Le taux de la naissance a diinué de 10%.
I几种表示强调的句型结构
1．
1．用c’est … qui 强调主语， c’est
… que 强调宾语、状语、表语：
C’est Claude Dulong qui est l’auteur
de « La vie quotidienne à l"Elysée au temps de Charles de
Gaulle ».
C’est en 1964 que furent établies
les relations diplomatiques sino-françaises.
C’est un avare que M. Grandet.
2．
2．用ce qui …, c’est … 强调主语（包括主语从句），ce que … , c’est … 强调宾语：
Ce qui m’intéresse, c’est
la médecine traditionnelle chinoise.
Ce qui était inquiétant,
c’est qu’il n’y avait pas une seule lumière en vue.
Ce qu’il traduit, c’est
un article scientifique.
3．
3．用voilà … qui
强调主语，voilà … que
强调直接宾语或状语：
Voilà le perroquet qui parle.
Voilà les livres que le
professeur m’a recommandés pour le concours d’entrée.
Voilà trois jours qu’il
n’a rien mangé.